近年來(lái)，我國(guó)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，產(chǎn)業(yè)規(guī)模迅速擴(kuò)大，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，新一代信息技術(shù)不斷突破，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活質(zhì)量提高的引擎作用不斷強(qiáng)化，信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)已發(fā)展成為推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。數(shù)據(jù)顯示：春節(jié)后，招聘熱度最高的行業(yè)前五名分別為：計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信、人事/行政/后勤、餐飲、普工/技工、銷(xiāo)售。其中計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信行業(yè)的招聘需求占比達(dá) 10.1%。

　　統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)國(guó)內(nèi)IT相關(guān)行業(yè)每年大約有300萬(wàn)人的市場(chǎng)需求，但是每年IT人才市場(chǎng)供給約為200萬(wàn)新人，對(duì)應(yīng)缺口約100萬(wàn)人。但就現(xiàn)實(shí)來(lái)看，我國(guó)當(dāng)前IT 行業(yè)人才就業(yè)仍呈現(xiàn)出尷尬局面，那就是行業(yè)的人才需求量雖較大，但依然有大量應(yīng)屆生無(wú)法及時(shí)就業(yè)，使得我國(guó)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)依然無(wú)法擺脫人才供給側(cè)失衡的矛盾。

　　立足于當(dāng)前和未來(lái)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求，信息教育產(chǎn)業(yè)必須充分釋放活力，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同向同行。作為一家職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，在數(shù)字化發(fā)展的浪潮之下，千鋒自成立以來(lái)便積極為國(guó)家信息化建設(shè)、現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次創(chuàng)新人才。十二年來(lái)，千鋒在職業(yè)教育領(lǐng)域潛心耕耘，構(gòu)建起服務(wù)于員工、企業(yè)、高校與萬(wàn)千學(xué)子，集產(chǎn)研、教研、研學(xué)三位一體的獨(dú)具特色的職業(yè)教育之路，為行業(yè)輸出大量具有創(chuàng)新能力的技術(shù)精英，深度賦能信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　砥礪奮進(jìn)十二載，如今的千鋒已成長(zhǎng)為全國(guó)擁有近千名員工，300余位資深講師，布局全國(guó)21個(gè)城市，與國(guó)內(nèi)20000余家IT相關(guān)企業(yè)建立人才輸送合作關(guān)系，年培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才20000余人，合作院校超600所的知名職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。面對(duì)職業(yè)教育發(fā)展藍(lán)海，千鋒戰(zhàn)略布局了三大業(yè)務(wù)版圖，教育培訓(xùn)、高校服務(wù)和企業(yè)服務(wù)。

　　面對(duì)如火如荼的數(shù)字經(jīng)濟(jì)，千鋒以開(kāi)放創(chuàng)新的教學(xué)模式，與產(chǎn)業(yè)需求同向同行，不斷拓展并完善貼近企業(yè)需求的十六大核心學(xué)科，其中包含HTML5大前端培訓(xùn)、Java+分布式開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、Python人工智能+數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)、全領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)UI/UE設(shè)計(jì)培訓(xùn)、云計(jì)算培訓(xùn)、全棧軟件測(cè)試培訓(xùn)、大數(shù)據(jù)+人工智能培訓(xùn)、智能物聯(lián)網(wǎng)+嵌入式培訓(xùn)、Unity游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)、區(qū)塊鏈培訓(xùn)、影視剪輯包裝培訓(xùn)、游戲原畫(huà)培訓(xùn)、全媒體運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)。真才實(shí)學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，千鋒在人才培養(yǎng)過(guò)程中非常注重教研方面的投入，每年投入數(shù)千萬(wàn)用于教研，在課程研發(fā)方面，千鋒教研院每年領(lǐng)銜進(jìn)行一次重磅年度升級(jí)，每月定期進(jìn)行技術(shù)點(diǎn)優(yōu)化升級(jí)，每周實(shí)時(shí)迭代課程大綱知識(shí)點(diǎn)及項(xiàng)目資料，即保障了教學(xué)先進(jìn)性和標(biāo)準(zhǔn)化輸出，也精準(zhǔn)地把握了企業(yè)技術(shù)動(dòng)態(tài)，打造最前瞻的人才培養(yǎng)方案。

　　師資是授課品質(zhì)的重要保障，千鋒自成立以來(lái)便十分重視講師隊(duì)伍的建設(shè)工作，目前搭建了由300名博士、行業(yè)學(xué)者和業(yè)內(nèi)知名技術(shù)專(zhuān)家組成的專(zhuān)職技術(shù)大咖講師，與特邀的企業(yè)技術(shù)與管理精英講師共同提供教學(xué)服務(wù)，還特別推出“007”式輔導(dǎo)，輔導(dǎo)老師1對(duì)1私教式解答，確保學(xué)員對(duì)當(dāng)堂知識(shí)有效消化吸收。師資管理是確保品質(zhì)的關(guān)鍵，在管理體制上，千鋒在全國(guó)采用統(tǒng)一的師資培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，考核后上崗，錄取率不到2%，為了確保全國(guó)校區(qū)師資力量的平衡，千鋒教育在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一培養(yǎng)，統(tǒng)一調(diào)配師資，這在行業(yè)中具有明顯優(yōu)勢(shì)。

　　教學(xué)實(shí)力和學(xué)員滿意度主要體現(xiàn)在就業(yè)層面，千鋒教育不僅在教研教學(xué)上大力投入，也將就業(yè)服務(wù)作為其品質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵，面向?qū)W員推出了多渠道就業(yè)服務(wù)方案，千鋒的就業(yè)體系包含了：嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)化管理體系、綜合能力分析評(píng)估體系、專(zhuān)屬個(gè)性化輔導(dǎo)體系、系統(tǒng)化技術(shù)診療體系、全流程職業(yè)素養(yǎng)體系、就業(yè)導(dǎo)師全程跟蹤體系、企業(yè)項(xiàng)目真實(shí)提升體系、大咖師徒體系、就業(yè)指導(dǎo)課程體系、就業(yè)核查100%真實(shí)就業(yè)體系。1地學(xué)習(xí)全國(guó)就業(yè)，千鋒每年組織全國(guó)大小雙選會(huì)20余場(chǎng)，每年上門(mén)招聘企業(yè)1000余家，企業(yè)直推就業(yè)占比45%，企業(yè)直推入職率超50%，完善的就業(yè)服務(wù)體系，為學(xué)員就業(yè)提供了全方位支撐。